Рабочая программа История вселенной 5-6 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа внеурочной деятельности «История вселенной» для 5-6 классов составлена в
соответствии с основной образовательной программой основного общего образования РЖД
лицея № 17.
Данная программа "История вселенной" направлена на изучение основ астрономии и
развития космологии. Она ставит своей целью познакомить учащихся с ключевыми концепциями
и событиями, связанными с возникновением и развитием вселенной, а также с основами
астрономических исследований. Программа включает как теоретические занятия, так и
практические эксперименты, знакомит с вопросами астрономии и её научными достижениями,
что способствует формированию интереса к наукам о космосе.
Астрономия — одна из самых увлекательных и интересных наук о природе, в этом может
каждый убедиться лично, просто посмотрев на ночное небо. Космос, загадочный и
безграничный, во все времена побуждал людей мечтать и задумываться о будущем. Но кроме
этого, астрономия содержит очень много интригующих загадок мироздания, вопросов,
способных напрягать каждый пытливый ум, обративший на них своё внимание. Астрономия –
наука тайн и открытий, а дети так любят все загадочное и таинственное.
Актуальность данной программы обусловлена тем, что предмет «Астрономия» занимает
важное место в системе естественных наук. В последние годы интерес к этой дисциплине
значительно возрос благодаря достижениям в области исследований космоса и стремительному
развитию технологий. Углубленное знание об устройстве вселенной, её истории и
происхождении важно как для общего развития учащихся, так и для формирования у них
критического мышления. Программа "История вселенной" позволяет детям развить свои
научные навыки, а также ознакомиться с современными достижениями в области астрономии и
астрофизики.
Программа включает различные формы работы: лекции, групповые дискуссии,
практические занятия и исследовательские проекты. Это способствует активному включению
учащихся в процесс, позволяет развить навыки работы в команде и творческие способности.
Программа "История вселенной" поможет учащимся 5-6 классов углубить свои знания в
области астрономии, разбудить интерес к изучению космоса и науки в целом. Ожидается, что по
окончании курса дети будут способны осмысливать основные процессы, происходящие во
вселенной, а также сформируют устойчивый интерес к дальнейшему изучению астрономии и
смежных наук.
Календарно-тематическое планирование рассчитано на 68 часов (1 час в неделю): 34 часа
– 5 класс и 34 часа – 6 класс.
Цели программы:

Удовлетворение интереса учащихся к науке о звездном небе, формирование
целостного представления об окружающем мире, о Вселенной;

Развитие пространственного мышления учащихся;
 Развитие творческих способностей учащихся;
 Формирование базовых знаний по астрономии: Ознакомить учащихся с основными
понятиями и теориями, связанными с изучением вселенной, её структуры и
развития.
 Стимулировать учащихся к анализу и осмыслению информации, представленной в
области астрономии, а также к выработке собственных выводов на основе
изученного.



Пробудить любопытство и желание глубже изучать астрономию, физику и другие
естественные науки через увлекательные тематические занятия.
 Способствовать развитию совместной деятельности, учить учащихся работать
вместе над проектами, обмениваться мнениями и решать задачи сообща.
Эти цели помогают сформировать комплексный подход к обучению и дают учащимся
возможность не только получить знания, но и научиться использовать их на практике, расширяя
свои горизонты в понимании окружающего мира.
 Задачи программы:
Образовательные:

Познакомить учащихся с новыми понятиями и сведениями о галактиках, звездах,
планетах и их спутниках;

Познакомить учащихся с методами и способами исследования небесных тел, а так
же с достижениями в науке по освоению космоса;

Изучить влияние небесных объектов на Землю;
Развивающие:

Повысить эрудицию и расширить кругозор учащихся;

Развить интерес к исследовательской и экспериментальной деятельности;

Развивать умение работать в коллективе, выслушивать мнение товарищей,
обосновывать свою точку зрения;

Развивать усидчивость, внимание.
Воспитательные:

Воспитывать самостоятельность и ответственность;

Сформировать у учащихся основы научного мировоззрения и научных убеждений;

Воспитывать целеустремленность, творческий подход к решению задач.
Формы и методы обучения:

Лекции;

Беседы и дискуссии;

Практические наблюдения;

Астрономические игры;

Рисование, конструирование различных космических объектов;

Презентации групповых и индивидуальных проектов.
Хорошие результаты приносят приёмы, направленные на активизацию мышления и
действия каждого ребёнка в отдельности. Обучение умению слушать и наблюдать,
применять свои знания и делиться ими с товарищем, проводится на практических
занятиях, в ходе самостоятельной деятельности ребёнка.
Формы контроля:

Диагностические работы в виде игр и викторин, направленные на определение
уровня астрономических знаний учащихся;

Представление детьми своих проектных работ в конце учебного года, а так же
подготовка детьми сообщений, докладов, макетов;

Коллективное решение трудностей, обсуждение спорных и трудных вопросов,
поиск правильных решений;


В процессе ведения занятий производится индивидуальная оценка уровня
полученных навыков путем наблюдения за учащимися.

Календарно-тематическое планирование 5 класс
№ Тема занятия
1 Что изучает астрономия.

Часы
1

Основные виды деятельности
- Основные области астрономии,
её важность и роль в науке.
- Изучение состава вещества и
его структуры.

Ядро – молекула – вещество – материя.

Вещество и поле. Взаимодействия.

Введение в астрономию. Астрономия в древности.
Астрономия наука о Вселенной.

Вселенная.

- Основные концепции о
структуре и происхождении
Вселенной.

Особенности астрономических наблюдений.
Телескопы и их устройство. Астрофотография.

- Обзор телескопов, их
устройство и функции. Основы
астрофотографии.

Солнечная система. Состав и строение.

- Состав и строение Солнечной
системы, её характеристики.

Планета Земля.

- Особенности Земли как
планеты: атмосфера, климат и
условия жизни.

Луна – спутник Земли.

- Изучение Луны, её циклы и
влияние на Землю
- Причины и виды затмений, их
значения для науки и культуры.

- Понятия взаимодействия
веществ и полей
- Астрономия в древности: как
первобытный человек наблюдал
за звёздами и какие знания
получили древние цивилизации.

10 Солнечные и лунные затмения.

11 Планеты Земной группы – близкие планеты.
12 Планеты Земной группы – близкие планеты.
13 Планеты – гиганты – далёкие планеты.

1
1
1

- Характеристики и сравнение
планет, близких к Земле.
- Изучение характеристик
далёких гигантских планет.

14 Плутон и другие карликовые планеты.

15 Экзопланеты

16 Метеорные тела. Метеориты

- Статус Плутона, его особенности
и другие карликовые планеты.
- Поиск и исследование
экзопланет: современное
состояние и перспективы.
- Типы метеорных тел и их влияние
на Землю.

17 Солнечная активность.

- Пятна. Факелы.

Протуберанцы.
18 Излучение Солнца.

- Влияние солнечного
излучения на Землю и другие
планеты.

19 Магнитное поле. Магнитные бури. Полярные сияния.

20 Созвездия: мифы и легенды.

21 Звездное небо. Созвездия. Зодиакальные созвездия.

22 Характеристики звёзд.

- Магнитные бури, полярные
сияния и их происхождение.
- Обзор мифологии, связанной с
созвездиями.
- Основы астрономического
наблюдения за звёздным небом и
изучение зодиакальных
созвездий.
- Изучение различных небесных
объектов и их роль в астрофизике.
- Изучение различных небесных
объектов и их роль в астрофизике.

23
24
25
26
27
28

Гиганты. Сверхгиганты. Белые карлики
Звезды
Созвездия
Туманности.
Коричневые карлики.
Искусственные спутники Земли.

1
1
1
1
1
1

Первые животные в космосе.

- История первых живых
существ, отправленных в космос.

Млечный путь.

- Структура и механика нашей
галактики.

Пришельцы и НЛО

- Обсуждение мифов, фактов и
научных подходов к
существованию внеземной
жизни.

Защита проектов.

- Презентация самостоятельных
исследовательских работ учащихся
по выбранной теме астрономии.

- Роль и назначение
искусственных спутников в
современных исследованиях.

Календарно-тематическое планирование 6 класс
№
1

Тема
Большой взрыв

Часы
1

Описание
- Теория Большого взрыва и альтернативные
представления
- Как образовалась вселенная?

Формирование
галактик

- Как образуются галактики?
- Структура Вселенной: галактики и скопления галактик

Земля как планета

- Уникальные особенности Земли.
- Как Земля поддерживает жизнь?

Развитие биосферы

- Как менялся климат и условия на Земле.
- Влияние катастроф на развитие жизни.

Современные
технологии
исследования

- Как работают телескопы и космические зонды?
- Новые технологии в космическом исследовании
- эволюция телескопов

Поиск внеземной
жизни

- Обсуждение возможностей существования жизни на
других планетах.
- Экзопланеты и условия, необходимые для жизни.

Астрономические
наблюдения в
древности

- Как народы древности использовали звезды для
навигации и календарей.

Научные фантастики и
космос

- Влияние научной фантастики на представления о
космосе.
- Обсуждение известных книг и фильмов (например,
"Звёздные войны", "Интерстеллар").

Галактики:
разнообразие и типы

- Различные типы галактик (спиральные, эллиптические,
неправильные).
- Дистанция от Земли до ближайших галактик.

10
11

Викторина
16. Чёрные дыры и
нейтронные звёзды

1
1

Кометы. Астероиды
метеориты

Будущее исследования
космоса

Защита Земли от угроз
из космоса

- Как мы можем защититься от астероидов и комет?

Астрономические
феномены

Обзор космонавтики

- Обсуждение различных астрономических событий
(суперлуния, метеорные дожди).
- Как и где их наблюдать?
- Знакомство с известными космонавтами и их
достижениями.
- Обсуждение будущих космических миссий.

- Что такое чёрные дыры?
- Как они образуются и их влияние на окружающее
пространство.
- Строение, происхождение комет
- Знаменитые кометы.
- Влияние астероидов на Землю
- Как астероиды могут угрожать Земле
- Популярные кометы (например, комета Галлея)
- Какие новые проекты запланированы (например, миссия
на Марс)?
- Как космические исследования влияют на Землю?
- Возможные сценарии эволюции Вселенной

- Изучение вкладов известных астрономов (Коперник,
Кеплер, Галилей)
17

Влияние космоса на
здоровье

18
19

Путешествия в космос
Радиация в космосе

1
1

Научные эксперименты
в космосе

Прогнозы о будущем
вселенной

Космические
путешествия в
искусстве

Космическое мусорное
загрязнение

Открытие Марса

25
26

Космос и религия
1
Влияние астрономии на 1
искусство и литературу
Мифы и легенды о
2
созвездиях в разных
культурах

- Как космические условия влияют на психику и
физическое здоровье космонавтов.
- Способы подготовки космонавтов к полётам.
Человеческие достижения в освоении космоса
- Как радиация в космосе влияет на живые организмы?
- Способы защиты от радиации в космосе.
- Примеры экспериментов, проводимых в условиях
невесомости.
- Как они помогают нам лучше понять природу?
- Как учёные представляют себе будущее вселенной?
- Возможность существования жизни через миллиарды
лет.
Как искусство отражает идеи о космосе?
- Создание творческих проектов, вдохновленных
космосом.
- Проблема космического мусора и его последствия
- Решения и технологии по уменьшению космического
мусора
- Почему Марс является важной целью для исследований?
Как различные культуры смотрят на космос
Как космос отражён в искусстве и литературе
Древнегреческая мифология
Древнеегипетская культура
Китайская астрономия
Американские индейцы
Австралийские аборигены
Как ИИ помогает в исследованиях космоса

Искусственный
интеллект в
астрономии
Игры и викторины по
астрономии

- Проведение викторин и игр, основанных на изученных
темах.

Проекты

- Проведение простых научных экспериментов (например,
создание моделей солнечной системы).
- Презентация проектов по теме.

Подведение итогов

- Итоговый проект по теме "История вселенной".
- Презентации учениками своих работ.

34
№
1

Тема
Большой взрыв

Описание
- еория Большого взрыва и альтернативные
представления
- Как образовалась вселенная?

Формирование
галактик

- Как образуются галактики?
- Структура Вселенной: галактики и скопления галактик

Учебно-методическое обеспечение
1. "Космос" — Карл Саган Издательство: "Астрономия", 1993 (оригинал — 1980)
2. "Астрономия для детей" — Джейми Гриффин Издательство: "Росмэн", 2010
3. "Всё о звёздах и планетах" — Константин Синцов Издательство: "Молодая
гвардия", 2014
4. "Как устроен космос" — Игорь Апресян Издательство: "Астрономия", 2016
5. "История космонавтики" — Леонид Богданов Издательство: "Петрополис", 2007
6. "1001 вопрос астрономии"
"Астрономия", 2012

—

С.

Лебедев,

Ю.

ЛазаревИздательство:

7. "Краткая история времени" — Стивен Хокинг Издательство: "АСТ", 2008
(оригинал — 1988)
8. "Звезды для начинающих" — Д. Конте Издательство: "Наука", 2010
9. "Космическая одиссея" — Артур Кларк Издательство: "Эксмо", 2008 (оригинал
— 1968)
Научно-популярные журналы:
10. "Наука и жизнь" Издательство: "Наука и жизнь", издается с 1956 года.
11. "Популярная астрономия" Издательство: "Наука", издается с 1990 года.
Электронные ресурсы:
1. "Космическое образование" (http://www.kosmopolis.ru/)
Портал, где собраны материалы для школьников, включая статьи, тесты и
интересные факты о космосе.

2. "Астрономия для детей" (http://www.astronomy-books.ru/)
Сайт с образовательными ресурсами, книгами и статьями, написанными простым
и доступным языком для детей.
3. "Астрономия и космонавтика для детей" (https://www.astroclub.ru/deti.html)
Площадка, где собраны материалы и задания по астрономии специально для
школьников.
4. "Научные статьи для детей" (http://www.nauchnayakniga.ru/)
Сайт, который предлагает статьи по различным научным темам, включая
астрономию, с упрощённым языком для понимания.
5. "Уроки астрономии" (http://urokiastronomii.ru/)
Ресурс, где можно найти уроки и задания по астрономии для школьников, а
также интерактивные материалы.
6. "Энциклопедия для детей" (https://www.ditokz.ru/kosmos)
Онлайн-энциклопедия, включая разделы по астрономии, с понятными и
интересными описаниями для юных читателей.
7. "Юные исследователи" (http://www.yunie.ru/)
Сайт, посвящённый научным исследованиям для школьников. Включает
астрономию как одну из тем.